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Remote Learning Guidance

Dear Parents and Guardians,

Thank you for the tremendous support you have shown already this year. District 45 recognizes the challenges our families are facing as your child is learning from home remotely. While your child’s education has always been a shared responsibility, you are now being asked to play an even greater role in their learning than ever before. District 45 again thanks you for your dedication to learning.

We’d like to provide a few suggestions for families to consider as remote learning continues:

  • When possible, we ask parents and guardians to assist their child in creating an environment at home that is quiet, has appropriate lighting, and is free from distractions.
  • District staff recognizes how committed our parents and families are to their children. However, in specific instances, parents/guardians have actively participated in classroom discussions and activities intended for their child, his or her peers, and the classroom teacher. While we understand there may be a need to assist with technology-related issues during remote learning, we ask that parents/guardians refrain from joining calls and participating in class activities. Please note that if specific programs have lessons or activities that do involve parents, that will be explicitly stated.
    • Allowing your child to participate independently in remote learning will accomplish the following:
      • Your child will be able to build upon their growth independently;
      • Teachers will be able to more accurately assess skills and knowledge;
      • The connections between students and teachers will continue to increase, thus creating a better remote learning environment.
  • We ask for parents/guardians to assist teachers by encouraging students to appear on video in class sessions. Please connect with your child's teacher if your child does not have access to a camera or if they have an additional reason for not wanting to appear on camera.
  • District 45 understands and appreciates that parents want to celebrate and highlight their child’s accomplishments and those of their teacher(s). However, we request that parents and guardians refrain from recording or taking pictures that show their child with other students working or our teachers delivering lessons.

Please continue to reach out to your child’s teacher with any questions or concerns you may have. Thank you again for your partnership!

Sincerely,

Kathleen Melton, Ed.D.
Assistant Superintendent for Curriculum & Instruction

 


 

Queridos padres y guardianes,

Gracias por el tremendo apoyo que ya han mostrado este año. El Distrito 45 reconoce los desafíos que enfrentan nuestras familias a medida que su hijo aprenda desde casa de forma remota. Si bien la educación de su hijo siempre ha sido una responsabilidad compartida, ahora se le pide que desempeñe un papel aún más importante que nunca en su aprendizaje. El Distrito 45 nuevamente les agradece por su dedicación al aprendizaje.

Nos gustaría ofrecer algunas sugerencias para que las familias las consideren a medida que continúe el aprendizaje a distancia:

  • Cuando sea posible, les pedimos a los padres y tutores que ayuden a sus hijos a crear un ambiente en el hogar que sea silencioso, tenga la iluminación adecuada y esté libre de distracciones.
  • El personal del distrito reconoce lo comprometidos que están nuestros padres y familias con sus hijos. Sin embargo, en casos específicos, los padres / tutores han participado activamente en las discusiones y actividades en el aula destinadas a su hijo, sus compañeros y el maestro del aula. Si bien entendemos que puede ser necesario ayudar con problemas relacionados con la tecnología durante el aprendizaje remoto, les pedimos a los padres / tutores que se abstengan de unirse a las llamadas y participar en las actividades de la clase. Tenga en cuenta que si los programas específicos tienen lecciones o actividades que involucran a los padres, eso se indicará explícitamente.
    • Permitir que su hijo participe de forma independiente en el aprendizaje remoto logrará lo siguiente:
      • Su hijo podrá aprovechar su crecimiento de forma independiente;
      • Los maestros podrán evaluar con mayor precisión las habilidades y los conocimientos;
      • Las conexiones entre estudiantes y profesores seguirán aumentando, creando así un mejor entorno de aprendizaje remoto.
  • Pedimos a los padres / tutores que ayuden a los maestros alentando a los estudiantes a aparecer en videos en las sesiones de clase. Comuníquese con el maestro de su hijo si su hijo no tiene acceso a una cámara o si tiene una razón adicional para no querer aparecer en la cámara.
  • El Distrito 45 comprende y aprecia que los padres quieran celebrar y destacar los logros de sus hijos y los de sus maestros. Sin embargo, solicitamos que los padres y tutores se abstengan de grabar o tomar fotografías que muestren a su hijo con otros estudiantes trabajando o nuestros maestros dando lecciones.

Continúe comunicándose con el maestro de su hijo con cualquier pregunta o inquietud que pueda tener. ¡Gracias nuevamente por su colaboración!

Sinceramente,

Kathleen Melton, Ed.D.
Asistente Superintendente de Currículo e Instrucción